Инсценированные выступления на туристическую тему. Сценарий тематического вечера – «Посвящение в туристы»
Сценарий посвящения в туристов-краеведов
Цели и задачи:
Сплотить группу в единый коллектив, объединив всех ее участников общей творческой деятельностью;
вовлекать учащихся в творческую деятельность, воздействовать на личность кружковца;
закрепить полученные туристские знания, умения и навыки;
развить навыки общения и поведения в незнакомой аудитории;
пропаганда здорового образа жизни;
развитие туризма.
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады видеть вас на Кулебакской земле.
Ведущий 2: Сегодня наша туристическо-краеведческая семья пополнится новыми её членами. Ведь сегодня у нас замечательный праздник «Посвящение в туристы».
Ведущий 1: Посвященье – особая дата,
Этот праздник ни с чем не сравнить.
Кто-то мудрый придумал когда-то
Туристам всем радость дарить.
Радость встречи, веселья, улыбок,
Пожеланья здоровья и сил.
Чтоб достиженья отличными были
И успех каждый день приходил.
Ведущий 2: Но прежде, чем стать полноправными членами нашей дружной семьи вы должны пройти определенные испытания. За верное прохождение которых, вы будете получать жетоны с логотипом нашего объединения. И уже по этим результатам вы станете одними из нас!!!
Мы желаем вас всем Удачи!!!
Ведущий 1: Прежде всего вам нужно ответить на ряд вопросов:
1.Какие виды туризма существуют?
(экскурсионный, водный, горный, спелеотуризм (по пещерам))
Ответившим верно вручаются жетоны.
Ведущий 2: Назовите вещи, которые туристу необходимо положить в рюкзак.
(Свитер, консервы, кружка, фонарь, полотенце, компас, фотоаппарат, аптечка, тушёнка и др.)
Ведущий 2: Каждому туристу необходимо знать «секреты рюкзака», именно это мы и попробуем выяснить.
Конкурс «Секрет рюкзака».
1.Верен ли следующий вывод: чем дальше от спины отодвинут рюкзак, тем тяжелее нести? (Да)
2.Какие вещи лучше класть на дно рюкзака? (Мягкие: одеяла, полотенца.)
3.Где в рюкзаке должны находиться самые тяжёлые вещи? (Под лямками вверху).
4.Как с рюкзаком легче идти? (Слегка наклонившись вперёд).
5.Почему в рюкзаке для хлеба определяется место вверху? (Чтоб не крошился).
6.Определите место в рюкзаке для сыпучих продуктов. (В середине рюкзака).
Ведущий 1: Итак, рюкзаки готовы. Можно идти в поход.
Ведущий 2: А можно ли, если неизвестен прогноз погоды? (Нет)
Верно. Туристу необходимо знать сводку погоды.
Ведущий 1: Внимание! Приготовьтесь к следующему конкурсу «Прогноз погоды».
Условия такие: на основании народных примет, вам предстоит рассказать, какая завтра будет погода.
4.Конкурс «Прогноз погоды».
1.Вечерний ветер стих. Дым от костра поднимается столбом. К вечеру на траве появилась роса. У реки стало холоднее. Какая будет погода? (хорошая, солнечная).
2.Вокруг луны появился большой белый круг, а звёзды на небе начинают мерцать. Что это значит? (Будет ненастная погода).
3.Вытянутые длинными узкими полосками с запада быстро движутся облака. Ветер, обычно стихающий к вечеру, усиливается. Какую погоду следует ожидать? (Ненастную).
4.Ласточки и стрижи летают низко над землёй. Цветы сильно пахнут. К чему бы это? (К дождю).
Ведущий 2: Что ожидает ребят на туристской тропе? Конечно, новые задания. Маршрут нашего похода проложен от вопроса к вопросу.
Викторина.
1.Почему в пути привалы доя отдыха у туристов должны быть непродолжительными?
(Если отдыхать долго, мышцы ног твердеют, идти становится труднее)
2.Почему туристам во время ходьбы рекомендуется дышать носом?
(Меньше жажда)
3.Почему туристы делают канавки вокруг палатки?
(Для стока воды на случай дождя)
4.Кто в походе самый главный? (Руководитель похода)
5.Что делает замыкающий в туристской цепочке?
(Следит за тем, чтобы никто не отстал)
6.Отчего лечит подорожник?
(Останавливает кровотечение; применяется, если кто – то натёр ногу, при укусе осы)
7.Зачем для похода спички покрывают парафином или лаком для ногтей?
(Чтобы уберечь от влаги)
Ведущий 1: Какой же поход без костра? Чтобы разжечь его необходимо знать ряд правил.
Конкурс «Костер по всем правилам».
1.Что такое разжига? (Это топливо, которое легко воспламеняется).
2.Какое топливо не годится для разжиги? (Осиновые ветки, хвойные зелёные ветки.).
3.Что является прекрасной разжигой? (Сухие ветки, сухая трава).
4.С какой стороны разжигают костёр? (С подветренной).
5.Костёр разжигается с верху или снизу? (Снизу).
Ведущий 2: А так как мы еще и туристы – краеведы, то Вам нужно ответить на ряд вопросом о родном крае
Конкурс «Кулебакский район»
1. С какими районами граничит Кулебакский район? (Навашинский, Выксунский, Ардатовский)
2. Какие области находятся в близи Кулебакского района? (Владимирская, Рязанская, Республика Мордовия)
3. Примерная площадь Кулебакского района? (92 100 гектар)
4. Когда и как называлось первое поселение на территории современного Кулебакского района? (ХVI столетие Шилокша)
Ведущий 1: Давайте подсчитаем заработанные вами жетоны. Сразу видно – вы долго ответственно готовились к данному мероприятию.
Ведущий 2: Но это была лишь теоретическая часть ваших испытаний. А теперь пришло время практики.
Ведущий 1: Вам нужно:
1. Сложить рюкзак
2. Поставить палатку
3. Разжечь костер
4. Подготовить план экскурсии по Кулебакскому району, указать наиболее интересные места.
Ведущий 1: Молодцы вы прошли все поставленные перед вами задачи! Мы гордимся вами. А сейчас мы бы хотели напомнить вам заповеди туриста:
1. Нельзя понять смысл туризма, сидя дома.
2. Дорогу осилит идущий.
3. Если ты услал – помоги товарищу, и тебе станет легче.
Ведущий 2:
4. Каким бы маленьким не был оставшийся кусочек хлеба – в походе его делят на всех.
5. Плохой поход бывает у плохих туристов.
6. Успех похода полностью зависит от его подготовки.
Ведущий 1:
7. Наш девиз «Не ныть!»
8. Семеро одного ждут!
9. Незаписанное наблюдение – потерянный клад.
Ведущий 2: И теперь, когда все и всё готово, мы переходим непосредственно к ритуалу посвящения. Для посвящения в туристы – краеведы прошу всех встать! Атрибуты посвящения на сцену вынести! (торжественно лучшие туристы-краеведы выносят флаг и логотип объединения).
Ведущий 1: А теперь все хором произносим клятву, следующего содержания:
Я, юный турист-краевед, вступая в ряды любителей истории, природы и туризма, перед лицом своих единомышленников торжественно клянусь:
Беречь честь туриста, как свою честь!
Не унывать и не терять голову, не разводить сырость и не быть распространителем “скуки зелёной”.
И куда не занесла меня судьба, никогда и нигде не бросать моего безнадежного дела.
Поддерживать пламя костра и наших сердец.
Делиться последней каплей воды и куском хлеба.
Привлекать в ряды туристов лучших из лучших и непосвященных в это благородное дело.
Если я нарушу это обещание, то пускай дети мои, дети детей моих не узнают прелести туристической жизни и марево дальних дорог, а меня самого пусть преследуют дожди, комары и божьи коровки
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Туристические старты. Сценарий
Цели : пропагандировать здоровый образ жизни; развивать творческие способности учащихся; способствовать сплочению коллектива.
Ход мероприятия
I. Инструктаж по технике безопасности
Тщательно изучить направление движения, характер рельефа местности с учетом трудностей и опасностей.
Соблюдать групповой способ передвижения, не допускать разделения группы, не обгонять направляющего и не отставать от замыкающего. Направляющий задает правильный темп движения и следит за направлением. Замыкающий следит, чтобы группа не растягивалась и постоянно находилась в пределах слышимости и видимости. Исключены всякие отлучки участников похода и нарушения дисциплины.
Соблюдать санитарные нормы хранения продуктов. Не есть немытые продукты, ягоды, овощи, фрукты. Грибы, лесные ягоды и травы употреблять в пищу только при полной уверенности в их съедобности. Проверять качество питьевой воды и в любых сомнительных случаях очищать ее посредством хлорирования.
Полностью исключить в походе употребление спиртных напитков.
Внимательно следить за сигналами, предупреждающими об опасности, быстро и точно выполнять команды и распоряжения руководителя группы.
Во время движения по лесу строго соблюдать противопожарную безопасность, не бросать горящие спички, тщательно тушить костры.
Заблудившись в лесу, важно не допускать дробления группы, не менять стоянку и не проводить разведку местности в одиночку.
Нельзя допускать криков, т. к. крик - это сигнал о помощи.
При грозе спуститься с возвышенности, сложить железные предметы на расстоянии не менее 15 м от людей, идти не спеша, не бегать, не останавливаться под одинокими деревьями, столбами, на берегу водоема, не стоять вблизи линий связи и электропередачи.
II. Варианты проведения мероприятия
Вариант 1. Игра «Робинзонада»
Учитель . Мы находимся на необитаемом острове, от цивилизации у нас остались ноги, руки, голова, куски веревки разной толщины, листы бумаги. Нам предстоит пройти все этапы жизни Робинзона на острове.
Первый этап. Первое, что надо сделать Робинзону на острове, - это построить дом из валежника, кольев, веток и других материалов. Шалаш должен быть рассчитан на одного человека.
Второй этап . Этот этап выявит умение приготовить пищу. Необходимо оборудовать по всем правилам место для костра, чтобы приготовить еду. Судья оценивает надежность стоек, пожарную безопасность костра и какой урон был нанесен природе данным Робинзоном.
Третий этап . Теперь пора сделать ложку для обеда. Всем робинзонам вручаются перочинные ножи, кора дерева, сухие толстые ветки. Судья оценивает ложку на возможность применения по назначению.
Четвертый этап . Из заранее приготовленного материала надо сделать лук, стрелы, копье.
Пятый этап . Предлагаем попасть по цели из лука или копья. Учитывается и точность, и состояние оружия после применения.
Шестой этап. Робинзоны перечисляют, а если возможно, и собирают травы, из которых можно заварить чай.
Седьмой этап. Робинзоны должны изготовить шапку из бумаги, чтобы на острове не напекло голову.
Восьмой этап. Последний этап. Проверяются знания книги о Робинзоне Крузо.
Почему Робинзон назвал своего друга Пятницей? («...я выбрал для него это имя в память дня, когда спас ему жизнь».)
Кем был Робинзон на острове? («...я жил настоящим королем, ни в чем не нуждаясь...»)
Из чего Робинзон сделал себе зонтик? (Из козьих шкур. «Я обтянул его козьими шкурами мехом наружу: дождевая вода стекала по меху, как по наклонной крыше, и самые знойные солнечные лучи не могли проникнуть сквозь него».)
Вариант 2. Туристическая эстафета
1. Переправа (навесная или маятниковая).
2. Переправа по бревну.
3. Преодоление условного болота, кочек.
4. Укладка рюкзака.
5. Оказание первой медицинской помощи.
Вариант 3. Военно-спортивная эстафета
Марш-бросок. На стартовой линии - вещмешок с грузом.
По сигналу первый участник команды надевает вещмешок, пробегает до поворотной отметки и обратно, передает вещмешок следующему участнику.
Снайперы. Соревнования на точность попадания в цель теннисными мячами: каждый участник команды делает по одному «выстрелу».
Метание гранаты . Цель упражнения - точность попадания, число бросков - 3, положение участника - произвольное, вес резиновой гранаты - 250-300 г.
Полоса препятствий . Простейшая полоса препятствий - натянутые между деревьями на разной высоте веревки, через которые нужно перепрыгнуть. Препятствия нужно преодолевать как по дороге к поворотной отметке, так и на обратном пути.
Зона химического заражения . Перед входом в опасную зону (отмечена линией) команды выстраиваются в шеренги. По сигналу «Газы» участники по очереди надевают противогаз и пересекают зараженный участок. Общее время определяется по последнему участнику.
Красный крест . Транспортировка пострадавших. Команда разбивается на тройки. В каждой тройке двое делают «стульчик» из переплетенных рук и на этом «стульчике» несут третьего до поворотной отметки и обратно.
Минное поле . Игроки должны проползти между кеглями, расставленными в шахматном порядке. Если игрок задел кеглю рукой или ногой - ранен, если задел второй раз или туловищем - убит. Побеждает команда, которая преодолеет «минное поле» с наименьшими потерями.
Вариант 4. Игра «Последний герой»
Участниками игры становятся ребята, правильно ответившие на вопросы отборочного тура: всего 10 человек.
Вопросы отборочного тура
Крутой поворот. (Вираж.)
Французский писатель, один из создателей жанра научно- фантастического романа. (Жюль Верн.)
Высокоодаренный ребенок. (Вундеркинд.)
Безвоздушное пространство. (Вакуум.)
Какое озеро самое глубокое в мире? (Байкал.)
Назовите всемирно известные английские учебные заведения. (Оксфорд, Кембридж.)
Женщина-воительница Древней Греции, имя которой носит река в Америке. (Амазонка.)
Конь Дон Кихота. (Росинант.)
Обувь для лошади. (Подкова.)
Известный путешественник, чья лошадь, когда он был в России, оказалась привязанной к крыше колокольни. (Барон Мюнхгаузен.)
Участники игры делятся на два племени, придумывают им названия и выбирают вождей.
Условия игры: племя, проигравшее в конкурсе, тянет жребий: участник, вытянувший черную метку, покидает игру.
Ведущий. Итак, на остров Кука отправляются команды «Черепаха» и «Крокодил». Но для этого надо смастерить пироги.
Конкурс 1. Строительство лодки-пироги
Команды мастерят цепь из подручных материалов: одежды, обуви, кепок и т. д. Выигрывает команда, чья «лодка» окажется длиннее. Проигравшая команда тянет жребий, один из ее участников покидает игру.
Ведущий. Мы благополучно добрались до острова, на котором нас встретило племя туземцев. Уважая обычаи аборигенов, мы должны станцевать с ними туземский танец.
Конкурс 2. Туземский танец
Команды должны собрать как можно больше танцующих в змейку. По свистку ведущего танец прекращается и подсчитываются участники танца. Проигравшее племя тянет жребий.
Ведущий. Внимание! Вождь туземцев вызывает вас на поединок. Для этого вам необходимо набрать команду из 10 человек.
Конкурс 3. Поединок
Каждое племя набирает в свою команду необходимое количество игроков. Игра может быть любая: перетягивание каната, бег со скакалками или с обручем, прыжки на одной ноге с мячом.
Ведущий. На острове началась засуха. Солнце нестерпимо палит. Придется выпить последний запас пресной воды.
Конкурс 4. Имидж - ничто, жажда - все!
Участники должны на время выпить из бутылки с соской воду. Победитель получает иммунитет, другие - тянут жребий.
Ведущий. После состязания гостеприимный вождь приглашает вас спеть песни у костра.
Конкурс 5. Песни у костра
Команды поют песни, где упоминаются цифры. Ведущий запевает «Миллион алых роз», команды продолжают по очереди. Проигрывает та команда, которая не сможет продолжить цепочку песен.
Ведущий. Отдых закончился - пора думать о дальнейшем пребывании на острове. Ваши вожди приняли решение строить дом.
Конкурс 6. Построй дом
Вожди племен надевают боксерские перчатки. Они должны перенести по одному все кубики на другую строну острова и сложить их друг на друга, строя башню. Победит тот, у кого башня будет выше.
Ведущий . Дом построен, и племена решили объединиться. Теперь они будут называться... Приветствуем новое племя! Вам разрешено послать весточку домой голубиной почтой.
Конкурс 7. Голубиная почта
Участникам выдаются листы бумаги, из которых они должны сделать самолеты. Карандашом подписывают свою фамилию. Становятся в одну линию и запускают самолеты. Чей улетит дальше - получает иммунитет и становится последним героем.
Ведущий . Вот он - последний герой! Ты награждаешься призом и медалью «Последний герой». Аплодисменты победителю! А теперь в честь победителя жители острова Кука объявляют туземную дискотеку!
III. Выступление туристических агитбригад
Даешь поход!
Эй, ребятки!
Время вспомнить про палатки!
Доставайте рюкзаки,
Кружки, ложки, котелки!
Описание маршрута
Может выглядеть вот так.
Не теряйте ни минуты -
Ознакомьтесь, что и как!
Ой, ты реченька-река,
Бьются волны в берега.
У разбитого моста
Люди плачут неспроста:
Разлилась из грязи масса,
Черным глянцем светится.
Проторчим не меньше часа,
Но не больше месяца!
Та-ра-ра и та-ра-ра,
На пути стоит гора.
И хоть сколько ни крути,
Только скалы на пути!
Что ж, прикинем и рассудим:
Умный в гору не пойдет,
На рожон переть не будет -
Умный гору обойдет!
Елизавета Хакимова
Сценарий праздника «Мы - туристы»
Цель : Сплотить коллектив участников мероприятия.
Задачи :
Развивать физические качества старших дошкольников;
Формировать устойчивый интерес к занятиям физической культуры, активному отдыху;
Воспитывать смелость, целеустремленность и интерес к занятиям туризмом .
Оборудование : гимнастические палки 4 шт., мячи резиновые большие 2 шт., мячи маленькие 10 шт., шишки, обручи 4 шт., котелки походные 2 шт., походные сумки 2 шт., резиновые кольца 4 шт., «блины» 20 шт., ракетки 2 шт., рыбки пластмассовые 20 шт.
Ход мероприятия:
Инструктор :
Дорогие ребята, уважаемые родители и гости нашего турслёта! Мы рады приветствовать вас в этот замечательный осенний день!
Мы сегодня с днем туризма
Всех спешим поздравить дружно!
И желаем оптимизма-
Это в жизни очень нужно.
Ярких, радостных событий,
Путешествий вам полезных,
Удивительных открытий,
И маршрутов неизвестных!
Воспитатель :
Для поднятия настроения и бодрости духа приглашаем вас на весёлую зарядку!
Все движения выполняются в соответствии с текстом и по показу инструктора.
Мы – туристы . Мы – в дороге,
Веселей шагайте ноги! 8 шагов на месте с высоким подниманием бедер
Легче выдох подъем на носки, руки через стороны вверх,
Глубже вдох опускание на всю стопу, руки вниз,
Путь не близок подъем на носки, руки через стороны вверх,
Путь далек опускание на всю стопу, руки вниз.
Впереди течет ручей
основная стойка, волнообразные движения право, затем левой рукой,
Перепрыгнем поскорей 8 прыжков на двух из стороны в сторону.
У речного плеса
Взяли в руки весла,
Пусть крепят уключины,
Мы грести научены! Основная стойка руки вперед. Одновременное сгибание и разгибание рук и ног (имитация гребли веслами)
Тихо к берегу пристанем
И на цыпочки привстанем. «Цапля» на правой, руки вверх
Вверх потянемся слегка,
Станут ближе облака. «Цапля» на левой, руки вверх
Мы в дремучий лес зашли :
Ветви гнутся до земли. Основная стойка руки вверх. Наклоны из стороны в сторону 4р.
Ниже, ниже наклонись,
Под ветвями проберись. И. П. тоже. Наклоны вперед 4р.
На поляне отдохнем
И букет цветов нарвем.
А теперь дрова пора
Приготовить для костра.
Чтобы ярче был костер,
Веселей руби, топор! И. П. Стойка ноги врозь, руки вверх в замок. 4 резких амплитудных наклона к полу
У костра в кружок мы сели,
Песню звонкую запели Сед по-турецки имитируем игру на гитаре
И под треск веселых дров
Разгоняем комаров
(В. Степанов «Мы - туристы » ) То же, но с размахиваниями руками.
Игра «Давайте познакомимся»
Участники игры, стоя в кругу, передают из рук в руки мяч со словами :
Ты катись веселый мячик
Быстро-быстро по рукам.
У кого веселый мячик,
Тот сейчас представится нам!
(Назвать себя и с кем приехал на базу отдыха)
Инструктор :
Как вы сюда сегодня добрались? (на автомобилях)
Как еще путешествуют туристы ? (ходят в пешие походы, плавают на лодках, ездят на поездах, автобусах и т. д.)
Едем в дальние края
Или в город недалекий,
Путешествуем, друзья,
По стране своей широкой!
Пусть сегодня в день туризма
Мы почувствуем кураж
И с огромным оптимизмом
Мы отправимся в вояж!
Эстафеты :
1. «Туристы в автобусе » Первый в команде – водитель автобуса надевает на себя обруч («автобус» , второй - пассажир цепляется за него. Вместе они добегают до финишной стойки («конечная остановка» , где пассажир выходит. Таким образом водитель автобуса должен перевезти всех членов команды.
2. «По болоту» Первый член команды кладет перед собой резиновое кольцо («кочку» ) встает на неё, вторую «кочку» снова кладет перед собой как можно дальше и перепрыгивает на неё. Таким образом, перекладывая «кочки» надо переместиться на другую сторону площадки (перейти болото) .
3. «Помоги белочке» Добежать до черты и забросить шишку «белке в дупло» (обруч, лежащий на расстоянии 1м.
4. «Варим уху» Первый игрок бежит до «костра» , ставят котелок на огонь. Второй и последующие по очереди носят рыбу, лук, картофель.
Инструктор :
Самое время отдохнуть на привале и повторить правила поведения на отдыхе в лесу.
Правила поведения на природе :
Весь мусор положи в пакет и забери с собою –
Ведь за тебя его никто не уберёт.
Не разбивай бутылки под ногою -
Поранятся и люди, и лесной народ.
А если вдруг осталась пища от обеда –
Ты аккуратно всю сложи под куст.
И житель леса, плотно пообедав,
К тебе исполнен будет светлых чувств.
Не разводи костёр ты, где попало.
А то погибнет лес – и всё пропало.
Ты лучше разожги его на месте старом,
Где кто-то разводил уже огонь.
Чтобы пикник не кончился пожаром –
«Вредные» животные в лесу
Ты комаров не проклинай, ругая белый свет, -
В лесу животных бесполезных нет.
Без них нарушится баланс –
Природа знает лучше нас.
Не обижай, кого увидеть привелось,
И помни, что в лесу ты – гость.
Люди и лесные ресурсы
Ты цветок прекрасный увидал
И его немедленно сорвал.
Не прошел и день, а он завял.
Щелкнуть лучше бы его на память
И в лесу, чтоб любовались все, оставить.
Как правильно убирать за собой
Закончили вы на природе есть и пить,
Теперь пришла пора посуду мыть.
Химсредства речку будут загрязнять,
И потому секреты надо знать :
Осока, хвощ, песочек чистый
Отмоют жир легко и быстро.
5. «Транспортировка пострадавшего» Команда делится на пары. Первые два игрока берут две палки, сверху кладется мяч. Задача - перенести «пострадавшего» до финишной стойки и обратно.
6. «Насорил – убери!» Каждый член команды по очереди добегает до «стоянки туристов » и забирает с собой «мусор» . Кто быстрее приберется на привале.
Подвижные игры : «Сидит белка на тележке» , «Охотники и утки»
Считалка :
Инструктор по физкультуре : Дети :
Кто шагает с рюкзаком? - Мы - туристы !
Кто со скукой не знаком? - Мы - туристы !
Нас вперед ведут дороги! Наш девиз : - Всегда вперед!
Эй, ребята, тверже шаг! Что турист берет в дорогу ? - Песню, ложку и рюкзак!
Кто отстал? - Не отставай!
Кто устал? - Не унывай!
Кто идти захочет с нами – нашу песню запевай!
Инструктор :
Вот пройден первый наш поход,
Теперь туристский мы народ ,
И пусть не сложен был маршрут,
Дороги снова вдаль зовут.
Куда идем мы с рюкзаком?
Секрета в этом нет,
С туризмом каждый был знаком
И с самых малых лет!
Воспитатель :
Славно мы повеселились.
Очень крепко подружились :
Соревновались и играли
Все вокруг друзьями стали.
Вручение памятных дипломов всем участникам мероприятия.