Возможно ли возникновение жизни сейчас. Возможно ли возникновение жизни на земле

частицы, имеющие смысловые значения
указательные частицы	вот, вон, это, оно, во Оно , конечно, очень странно видеть вас здесь.
определительно-уточняющие	точно, именно, ровно, как раз, подлинно, почти, приблизительно, чуть не Подготовку к выпуску начнем приблизительно в феврале-марте.
выделительно-ограничительные частицы	лишь, только, только лишь, разве лишь, исключительно, единственно, всего, хоть, хоть бы, хотя бы По его словам, больные доверяли исключительно ему.
усилительные частицы, которые могут также выступать в функции выделения	даже, даже и, же, и, ведь, уже, ну, ни, еще, то, просто, прямо, положительно, определенно, решительно Вот там-то прямо рай!
эмоционально-экспрессивные частицы
усиливают выразительность, эмоциональность высказывания		что за, как, вот как, куда, где там, куда там, куда как, что там, то-то, ну и И что это за жизнь была!
модальные частицы
утвердительные		да, так, точно, определенно, как же, ага, угу
отрицательные		нет, ни, не, вовсе не, отнюдь не, отнюдь нет
сравнительные		как, как бы, словно, будто, как будто, точно, вроде
вопросительные		ли, разве, неужели, ужели, что, а, да, что ли
указывающие на чужую речь		-де, дескать, мол, якобы

Строение частиц

Частицы по своему происхождению делятся на непроизводные и производные.

К первообразным (производным)относятся:бишь (прост.),бы ,вишь (прост.),да (в составе формы повелит. накл.),де (разг.),дескать (разг.),же ,ин (прост.),ишь (разг.), ­ка ,мол (разг.),не ,небось (прост.),нет ,неужели ,нехай (прост.),ни ,ну , ­с ,сём (прост.),таки ,те (прост.), ­то ,уж ,чай (прост.).

Все остальные частицы являются непервообразным и (производными).

Другое деление частиц - на простые и составные. Простыми называются частицы, состоящие из одного слова; составными - частицы, образовавшиеся из двух (реже - более) слов: двух частиц, частицы и союза, частицы и предлога, а также частицы и изолировавшейся от своего класса глагольной формы или наречия.

Составные частицы могут быть нерасчленяемыми- их компоненты в предложении не могут быть разделены другими словами, илирасчленяемыми: их компоненты в предложении могут быть разделены другими словами.

Внутри составных частиц выделяются частицы­фразеологизмы: это слившиеся воедино несколько служебных слов (или служебных слов и изолировавшихся от своих классов наречий, форм местоименных слов либо глаголов), живые отношения между которыми в современном языке отсутствуют; такие частицы также могут быть расчленяемыми или нерасчленяемыми.

простые частицы	а) все первообразные; б) а ,благо ,более ,больше ,буквально ,бывает ,бывало ,было ,будто ,ведь ,во (прост.),вовсе ,вон ,вот ,вроде ,всё ,всего ,где ,гляди ,да (не в составе формы повелит. накл.),давай (те ),даже ,дай (те ),действительно ,единственно ,если ,еще ,знай ,и ,или ,именно ,как ,какое ,куда ,ладно ,ли ,лучше ,никак (прост., вопросит.),ничего ,нечего ,но ,однако ,окончательно ,оно ,поди (прост.),положительно ,просто ,прямо ,пусть ,пускай ,разве ,решительно ,ровно ,с а мое ,себе ,скорее ,словно ,совершенно ,спасибо (в знач. (хорошо)),так ,там ,тебе ,тоже ,только ,точно ,хоть ,чего ,чисто (прост.),что ,чтоб ,чтобы ,эк ,это. Скорее бы каникулы !
Составные нерасчленяемые частицы	а то (Пустят ночевать ? -А то не пустят ); без того (Некогда ждать ,без того уже опаздываем ); был о б , вряд л и ;всего ­навсего, всё ж е ; глядь и, далеко не (далеко не красавица ),до чего (Хорош до чего лес !До чего ты устал !); добро б ы ; если бы, еще бы, и есть (прост.) (-Не признал ,видно ? -Не признал и есть . Бажов), и так , и то (На каток и то не пускают ), как есть, как ж е ; как раз, как так (-Прощайте . -Как так прощайте ?), как ­т о ; куда как, ладно б ы ; на что ;никак не т ; навряд л и ; отнюдь не ; просто ­напросто, так ­таки, так уж , то ли не , то ­то, туда же, уж и, хвать и (Пока собирались ,хвать и дождь пошел );чт о бы (Чт о бы он догадался позвонить !),что ж, что ли ; фразеологизированные частицы:не иначе (ка к ) (Не иначе как гроза к вечеру соберется ), не то что (чтоб ы ),нет (тог о ) чтобы ; то ли дело ; того (и ) гляди , того и жди (прост.);того и смотри (чт о ); точь ­в ­точ ь ; что ни (н а ) есть (прост.).
Составные расчленяемые частицы	вот бы (Вот бы дождичка !;Вот дождичка бы !); вот и ; вот так ;едва не ; едва ли не (; как не ; как бы не ; лишь бы ; мало не (прост.) (В колокольчик стал звонить ,мало не оборвал . Дост.);пусть бы ; скорее бы ; так и ;только бы ,только и, хоть бы ; чуть (был о ) не ; чуть ли не . Всегда расчленяются частицы не ли (Не отдохнуть ли нам ?), не же (Не ночевать же тут !). Фразеологизированные частицы: нет ­нет и (да и ) (Нет ­нет да и зайдет навестить ;Нет ­нет деда и вспомнит ); что за (Что это за новости ?;Что у тебя за характер !); что из (тог о ,чт о ) (Что мне из его обещаний !;Что теперь из того ,что он вернулся ?)

Во время изучения базового курса русского языка ученики с каждым годом сталкиваются с новыми терминами и углубляются в изучение уже знакомых тем. И рано или поздно они знакомятся на уроке русского языка с частицами. Поскольку частицы не самостоятельная часть речи, многим кажется, что в их использовании не может возникнуть каких либо сложностей. Это же не существительное или глагол. Но, на самом деле, все не так. Существуют разряды частиц по значению и функции. Их нужно уметь различать и использовать. И чтобы было проще выполнять упражнения на разряды частиц, разберем все их особенности на примерах.

Что такое частица?

Начнем с определения, чтобы лучше понять, что же представляет собой частица. Прежде всего, это служебная часть речи. Она используется, чтобы выразить оттенки значений слов.

Что значит служебная часть речи? Самостоятельные части речи, такие как существительное, глагол и т. д. служат как бы кирпичиками для построения предложений. Служебные части речи используются для обозначения отношений между самостоятельными частями, то есть как бы соединяют их в одно целое.

Понятие о частице: разряды частиц

Необходимо запомнить, что частица не является членом предложения, как, к примеру, самостоятельные части речи. Однако существуют разряды частиц, выполняющих разные функции. В грамматике русского языка их выделяется три:

• модальные частицы;
• формообразующие частицы;
• отрицательные.

Разберемся, чем отличаются эти разряды.

Модальные частицы

Этот разряд частиц еще называют смысловым, поскольку они помогают внести разнообразные смысловые оттенки в речь, выразить чувства говорящего и его отношения к предмету разговора.

Модальные частицы так же могут делиться на несколько групп, в зависимости от того, какой смысловой оттенок они носят.

Виды модальных частиц

Модальные частицы могут носить значение вопроса. Например: разве, неужели.

• Неужели мы не пойдем туда?
• Разве это верное решение?

Так же с помощью модальных частиц можно указывать на что-либо, в этом случае они обретают значение указания. Примеры: вот, вон и т.д.

• Можно мне вот это пирожное?

Также этот разряд частиц может иметь значение уточнения, наример: именно, точно и т. д.

• Именно это платье я и хотела купить.

Также частицы имеют значение выделения или ограничения. Примеры: только, исключительно, лишь и т. д.

• Только посмотри, но не трогай.
• Использовать можно лишь одну подсказку.

Это были виды модальных частиц, выделенные согласно смысловым оттенкам. Но также различают частицы согласно чувству, которое они помогают выразить.

К первому виду относятся восклицательные частицы. Примеры: что за, ну и, как и др.

• Что за красота!
• Ну и выбор он сделал!

В отдельной группе состоят частицы, помогающие выразить сомнение. Примеры: едва ли, вряд ли.

• Едва ли мы пойдем туда завтра.
• Вряд ли стоит покупать эти цветы.

Так же частицы могут быть использованы для усиления. Примеры: даже, ведь, ну.

• Даже не пытайся!

Формообразующие частицы

Данный разряд частиц может помогать образовывать формы условного и повелительного наклонения, сравнительной степени. Эти частицы могут оказывать воздействие на значение глагольных форм. Таким образом, они влияют на самостоятельные части речи.

Виды формообразующих частиц

К первому виду относятся частицы, помогающие образовать форму повелительного наклонения. Примеры: пускай, давай, пусть и др.

• Давайте дружить!

Также формообразующие частицы используются для образования сослагательного наклонения. Примеры: б, бы и т. д.

• Я хотел бы купить мороженое.

Кроме того, частицы могут участвовать в образовании формы сравнительной степени:

• Эта фотография менее интересная.

И, как уже было сказано, частицы могут влиять на глагольные формы:

• Выйдет, бывало, на улицу…

Отрицательные частицы

Само название этого разряда частиц подсказывает, какую функцию они выполняют в предложении. Очевидно, что отрицательные частицы служат для обозначения отрицания действий, признаков, предметов и т. д. Всего отрицательных частиц две: не и ни.

Употребление частиц "не" и "ни"

Частица "не" в предложении обычно употребляется в роли основного отрицания.

• Он сегодня не будет читать эту книгу.

Также стоит запомнить, что частица "не" может входить в состав устойчивых сочетаний. Их важно замечать в предложениях. Например: едва ли не, вовсе не, чуть ли не и т. п. Примеры употребления:

• И вовсе не вру я!
• Чуть ли не все гости собрались в маленькой комнате.

Так же частица "не" может встречаться в восклицательных или вопросительных предложениях при условии, если они начинаются с местоимений, наречий или частиц. Примеры: кто не, где только не, как не и т. д.

• Где только не был он!
• Как не согласиться на такое!
• Кто не захочет пойти с нами?

Парадоксально, но отрицательная частица не в сочетании с составным глагольным сказуемым при повторе служит для передачи утвердительного смысла.

Пример подобного предложения:

• Он не может не позвонить нам.

Частица "не" в этом предложении встречается два раза, но служит для утверждения определенной мысли, а не для отрицания.

И если она выступает в роли основного отрицания, то "ни" служит для его усиления:

• Вокруг нет ни одного дома.

Частица "ни" так же может быть частью устойчивых сочетаний. К ним относятся: ни пуха ни пера, ну слуху ни духу и др.

• Пропал совсем, и теперь от него ни слуху ни духу.

Как и частица "не", "ни" так же может быть использована для усиления утвердительного смысла высказывания, если сочетается при этом с местоимениями или наречиями (кто ни, куда бы ни, что ни и т. д).

• Что ни предложи, ему все не нравится.
• Куда бы ни пошел, везде одно и то же.

Сложности использования частиц "не" и "ни"

В отличие от других, описанные две частицы вызывают достаточно большое количество трудностей при использовании. Поэтому в этом пункте разберемся в особенностях написания частиц "не"/"ни".

Главный вопрос, связанный с правописанием, когда в предложении встречается "не", такой - писать эту частицу вместе или раздельно? Давайте выясним. Если частица "не" является частью двойных союзов или повторяющихся, она пишется раздельно.

• Написал он не только эту картину, но и другую.
• Работу он выполнил не столько поспешно, сколько небрежно.

Частица "ни" может писаться слитно с отрицательными наречиями и местоимениями, находясь при этом в безударном положении: никто, нигде и т. д. Такие местоимения и наречия обычно употребляются в отрицательных предложениях. Стоит отметить, что в этом случае при сказуемом уже будет использоваться основное отрицание, а местоимение/наречие будет выступать в роли его усиления.

• Никого он так не любил, как ее.
• Ничто у нее в душе не вызывало такого отклика, как эта картина.

В этих предложениях частица "не" выступает в роли основного отрицания.

Частица "ни" с местоимениями и наречиями будет писаться раздельно, если между ними стоит предлог. Например: никому - ни к кому.

• Ни к кому не подошел он тем вечером.

Также необходимо видеть разницу между отрицательными местоимениями и наречиями и сочетанием местоименного слова с частицей "ни". Последние употребляются только в роли придаточных частей в сложноподчиненных предложениях. Сравните два предложения:

• Никто не подошел к нему.
• Он не знал, ни кто это был, ни где его искать.

Также довольно часто ученики путают следующие сочетания: "не один" и "ни один", "не раз" и "ни разу".

"Не один" используется в значении "много":

• Не одно яблоко, а несколько.

"Ни один" используется в значении «никто»:

• Ни один человек тебе не поможет = никто тебе не поможет.

"Ни разу" используется в значении "никогда":

• Ни разу я не видел такой красоты!

"Не раз" используется в значении "часто":

• Не раз я просил его о помощи.

Очень часто возникает ситуация, когда сложно понять, где ставить частицу "ни", а где "не"? Для этого стоит проанализировать предложение и найти, где в нем расположено главное отрицание. Там и будет стоять частица "не". Дальше в предложении может быть использован, к примеру, повторяющийся союз "ни…ни" с отрицательной частицей, которая будет служить усилением:

• Мне не помог ни первый совет, ни второй.

Подведем итоги

Итак, мы выяснили, что существует три разряда названных частей речи — модальные, формообразующие и отрицательные. Все эти разряды частиц с примерами приведены в статье. В каждый разряд включены различные виды частиц, имеющие разное значение и выполняющие разнообразные функции.

Чтобы понять, какой из разрядов частиц был использован, необходимо проанализировать предложение, поскольку частицы влияют на выражение оттенков значений слов.

Также необходимо усвоить, в каких случаях употребляются "не" и "ни", поскольку они имеют разное значение и могут дополнять друг друга в предложении. И, конечно, следует запомнить, в каких случаях частицы "не"/"ни" пишутся слитно с местоимениями и наречиями, а в каких - раздельно.

§1. Общая характеристика частиц

Частица - это служебная часть речи.

Когда-то лингвистическая традиция противопоставляла частицы речи частям речи (маленькие служебные слова - большим словам с самостоятельным значением) и включала все служебные слова. Затем было осмыслено, что предлоги и союзы - отдельные классы слов, каждый со своими функциями. И термин частица начали употреблять по-новому, в более узком значении.

Как и все «маленькие» слова, частицы имеют ряд важных особенностей:

1) не изменяются сами,
2) не являются членами предложения (но некоторые частицы могут входить в их состав).
От прочих несамостоятельных слов их отличает то, что они служат для передачи широкой гаммы дополнительных значений, эмоций, чувств, оценок говорящего. Без частиц, особенно частотно представленных в разговорной речи, русский язык оказался бы менее богатым. Сравним:

Неужели он не позвонил? (удивление) ≠ Он не позвонил? (вопрос)
Как раз об этом я мечтала! (уточнение, подчеркивание, экспрессия) ≠ Об этом я мечтала (сообщение нейтрального характера)
Что за ночь! (восклицание, оценка) ≠ Ночь. (назывное предложение)

Даже из этих примеров видно, что частицы весьма разнообразны. При этом, как и для всех служебных слов, для частиц определяющей является их функция (роль), в соответствии с которой они подразделяются на формообразующие и смысловые.

§2. Формообразующие частицы

Формообразующих частиц совсем немного.
Это частицы: бы, пусть, пускай, да, давай (-те). Они служат для образования форм условного и повелительного наклонений.

Не пошёл бы дождь, мы бы весь день провели на улице.

Частица бы служит показателем условного наклонения глагола. Это компонент глагольной формы. Частица входит в сказуемое вместе с глагольной формой. Значит, формообразующие частицы включатся в состав членов предложений.

Давай съездим за город!

Частица давай - показатель повелительного наклонения. Давай съездим - это побуждение к совместному действию. Здесь это сказуемое определённо-личного предложения.

Значит, формообразующие частицы - это частицы, участвующие в образовании форм условного и повелительного наклонений глагола. В предложении они выступают вместе с глаголом, даже если не стоят рядом, и являются одним членом предложения (отдельно частицы членами предложения быть не могут).

§3. Смысловые частицы. Разряды по значению

Основную массу русских частиц составляют смысловые частицы. Поскольку они могут выражать широкий спектр значений, то важно знать, на какие разряды по значению они делятся.

Разряды по значению:

1. Отрицательные: не, ни, вовсе не, далеко не, отнюдь не
2. Вопросительные: неужели, разве, ли (ль)
3. Указательные: это, вон, вот, во (просторечная)
4. Уточняющие: именно, как раз, прямо, точно, точь-в-точь
5. Ограничительно-выделительные: только, лишь, исключительно, почти, единственно, -то
6. Восклицательные: что за, ну и, как
7. Усилительные: же, ведь, даже, уж, всё-таки, ни, ну, ещё, и, да, а
8. Сомнения: ли, едва ли, вряд ли
   

Не путай:

1) Частицы и, а, да - омонимичны сочинительным союзам.
И не говори! И не проси! И не жди! (здесь и - усилительная частица)
Да не говори! Да не проси! Да не жди ты его, не приедет он! (да - усилительная частица)
А , будь что будет! (а - усилительная частица)

2) Частица -то омонимична суффиксу -то в неопределённых местоимениях: кто-то, какой-то и т.п.
Он-то знает, что говорит! Мы-то знаем… Иван-то знает... (здесь -то - частица)

3) Частица как омонимична местоимению как .
Как хорошо дышится после грозы!, Как это ужасно!, Как мне плохо! (здесь как - восклицательная частица)
Как пишется слово? (вопросительное местоимение)
Я не знаю, как пишется это слово. (относительное местоимение)

Внимание:

Некоторые частицы могут относиться не к одному, а к разным разрядам, например: ли, ни и др. Сравним:
В доме ни души (= никого, отрицательная) ≠ В комнате не было ни души (усилительная)
Скажи, звонил ли кто-нибудь? (вопросительная) ≠ Зайдёт ли он сегодня? Успеет ли ? (сомнение)

Проба сил

Проверьте, как вы поняли содержание этой главы.

Итоговый тест

1. Верно ли считать частицы самостоятельной частью речи?

2. Изменяемая ли часть речи частицы?

3. Могут ли частицы входить в состав членов предложения?

4. Какие частицы могут входить в состав членов предложения?

   • Смысловые
   • Формообразующие

5. Какие частицы помогают образовать формы повелительного и условного наклонений?

   • Смысловые
   • Формообразующие

6. Формообразующими или смысловыми являются частицы не и ни ?

   • Смысловыми
   • Формообразующими

7. Формообразующими или смысловыми являются частицы: бы, пусть, пускай, да, давай - ?

   • Смысловыми
   • Формообразующими

1. Что такое жизнь?

Ответ. Жизнь - способ бытия сущностей (живых организмов), наделенных внутренней активностью, процесс развития тел органического строения с устойчивым преобладанием процессов синтеза над процессами распада, особое состояние материи, достигаемое за счёт следующих свойств. Жизнь - это способ существования белковых тел и нуклеиновых кислот, существенным моментом которой является постоянный обмен веществ с окружающей средой, причем с прекращением этого обмена прекращается и жизнь.

2. Какие гипотезы происхождения жизни вам известны?

Ответ. Различные представления о возникновении жизни можно объединить в пять гипотез:

1) креационизм - Божественное сотворение живого;

2) самопроизвольное зарождение - живые организмы возникают самопроиз­вольно из неживого вещества;

3) гипотеза стационарного состояния - жизнь существовала всегда;

4) гипотеза панспермии - жизнь занесена на нашу планету извне;

5) гипотеза биохимической эволюции - жизнь возникла в результате процессов, подчиняющихся химическим и физическим законам. В настоящее время большинство ученых поддерживают идею абиогенного за­рождения жизни в процессе биохимической эволюции.

3. В чем основной принцип научного метода?

Ответ. Научный метод - это совокупность приемов и операций, используемых при построении системы научных знаний. Основной принцип научного метода - ничего не воспринимать на веру. Любое утверждение либо опровержение чего-либо следует проверить.

Вопросы после § 89

1. Почему представление о божественном происхождении жизни нельзя ни подтвердить, ни опровергнуть?

Ответ. Процесс Божественного сотворения мира мыслится как имевший место лишь единожды и поэтому недоступный для исследования. Наука занимается только теми явлениями, которые поддаются наблюдению и экспериментальному исследованию. Следовательно, с научной точки зрения гипотезу Божественного возникновения живого нельзя ни доказать, ни опровергнуть. Главный принцип научного метода - «ничего не принимай на веру». Следовательно, логически не может быть противоречия между научным и религиозным объяснением возникновения жизни, так как эти две сферы мышления взаимно исключают одна другую.

2. Каковы основные положения гипотезы Опарина – Холдейна?

Ответ. В современных условиях возникновение живых существ из неживой природы невозможно. Абиогенное (т. е. без участия живых организмов) возникновение живой материи возможно было только в условиях древней атмосферы и отсутствия живых организмов. В состав древней атмосферы входили метан, аммиак, углекислый газ, водород, пары воды и другие неорганические соединения. Под действием мощных электрических разрядов, ультрафиолетового излучения и высокой радиации из этих веществ могли возникать органические соединения, которые накапливались в океане, образуя «первичный бульон». В «первичном бульоне» из биополимеров образовывались многомолекулярные комплексы - коацерваты. В коацерватные капли из внешней среды попадали ионы металлов, выступавшие в качестве первых катализаторов. Из огромного количества химических соединений, присутствовавших в «первичном бульоне», отбирались наиболее эффективные в каталитическом отношении комбинации молекул, что в конечном счете привело к появлению ферментов. На границе между коацерватами и внешней средой выстраивались молекулы липидов, что приводило к образованию примитивной клеточной мембраны. На определенном этапе белковые пробионты включили в себя нуклеиновые кислоты, создав единые комплексы, что привело к возникновению таких свойств живого, как самовоспроизведение, сохранение наследственной информации и ее передача последующим поколениям. Пробионты, у которых обмен веществ сочетался со способностью к самовоспроизведению, можно уже рассматривать как примитивные проклетки, дальнейшее развитие которых происходило по законам эволюции живой материи.

3. Какие экспериментальные доказательства можно привести в пользу данной гипотезы?

Ответ. В 1953 г. эта гипотеза А. И. Опарина была экспериментально подтверждена опытами американского ученого С. Миллера. В созданной им установке были смоделированы условия, предположительно существовавшие в первичной атмосфере Земли. В результате опытов были получены аминокислоты. Сходные опыты многократно повторялись в различных лабораториях и позволили доказать принципиальную возможность синтеза в таких условиях практически всех мономеров основных биополимеров. В дальнейшем было установлено, что при определенных условиях из мономеров возможен синтез более сложных органических биополимеров: полипептидов, полинуклеотидов, полисахаридов и липидов.

4. В чем отличия гипотезы А. И. Опарина от гипотезы Дж. Холдейна?

Ответ. Дж. Холдейн также выдвинул гипотезу абиогенного зарождения жизни, но, в отличие от А. И. Опарина, он отдавал первенство не белкам - коацерватным системам, способным к обмену веществ, а нуклеиновым кислотам, то есть макромолекулярным системам, способным к самовоспроизводству.

5. Какие доводы приводят оппоненты, критикуя гипотезу Опарина – Холдейна?

Ответ. Гипотеза Опарина – Холдейна имеет и слабую сторону, на которую указывают ее оппоненты. В рамках данной гипотезы не удается объяснить главную проблему: как произошел качественный скачок от неживого к живому. Ведь для саморепродукции нуклеиновых кислот необходимы ферментные белки, а для синтеза белков – нуклеиновые кислоты.

Приведите возможные доводы «за» и «против» гипотезы панспермии.

Ответ. Аргументы за:

Жизнь на уровне прокариот появилась на Земле почти сразу же после её формирования, хотя дистанция (в смысле разности в уровне сложности организации) между прокариотами и млекопитающими сравнима с дистанцией от первичного бульона до покариот;

В случае зарождения жизни на какой-либо планете нашей галактики, она, как показывают, например, оценки А.Д.Панова, за срок всего порядка нескольких сот миллионов лет может "заразить" всю галактику;

Находки в некоторых метеоритах артефактов, которые могут интерпретироваться как результат деятельности микроорганизмов (ещё до попадания метеорита на Землю).

Гипотеза панспермии (жизнь занесена на нашу планету извне) не отвечает на главный вопрос, как возникла жизнь, а переносит эту проблему в какое-то другое место Вселенной;

Полное радиомолчание Вселенной;

Поскольку выяснилось, что всей нашей Вселенной всего лишь 13 млрд. лет (т.е. вся Наша Вселенная только в 3 раза старше (!) планеты Земля), то времени на зарождение жизни где-то там вдали... остается совсем мало. До ближайшей к нам звезды а-центавра расстояние - 4 св. года. Современный истребитель (4 скорости звука) будет лететь до этой звезды ~ 800.000 лет.

Ч. Дарвин в 1871 г. писал: «Но если бы сейчас… в каком-либо теплом водоеме, содержащем все необходимые соли аммония и фосфора и доступном воздействию света, тепла, электричества и т. п., химически образовался белок, способный к дальнейшим, все более сложным превращениям, то это вещество немедленно было бы разрушено или поглощено, что было невозможно в период до возникновения живых существ».

Подтвердите или опровергните данное высказывание Ч. Дарвина.

Ответ. Процесс возникновения живых организмов из простых органических соединений был крайне длительным. Чтобы на Земле зародилась жизнь, понадобился длившийся много миллионов лет эволюционный процесс, в течение которого сложные молекулярные структуры, прежде всего нуклеиновые кислоты и белки, прошли отбор на устойчивость, на способность к воспроизведению себе подобных.

Если сейчас на Земле где-нибудь в районах интенсивной вулканической деятельности и могут возникнуть достаточно сложные органические соединения, то вероятность сколько-нибудь продолжительного существования этих соединений ничтожна. Возможность повторного возникновения жизни на Земле исключена. Теперь живые существа появляются только вследствие размножения.

Эволюция органического мира - Учебное пособие (Воронцов Н.Н.)

На пути к возникновению первичных организмов

Пробионты и их дальнейшая эволюция. Как осуществлялся переход от биополимеров к первым живым существам? Это наибо­лее трудная часть проблемы возникновения жизни. Ученые пыта­ются найти ее решение также на основе модельных экспериментов. Наибольшую известность получили опыты А. И. Опарина и его сотрудников. Приступая к работе, А. И. Опарин предположил, что переход от химической эволюции к биологической связан с воз­никновением простейших фазовообособленных органических систем - пробионтов, способных использовать из окружающей среды вещества и энергию и на этой основе осуществлять важ­нейшие жизненные функции - расти и подвергаться естественно­му отбору. Такой системой является открытая система, которая может быть изображена следующей схемой:

где S и L - внешняя среда, А - поступающее в систему вещество, В - продукт реакции, способный диффундировать во внешнюю среду.

Наиболее перспективным объектом для моделирования подоб­ной системы могут служить коацерватные капли. А. И. Опарин наблюдал, как в коллоидных растворах полипептидоа, полисаха-ридов, РНК и других высокомолекулярных соединений при опреде­ленных условиях образуются сгустки объемом от Ю"8 до 10~ см3. Эти сгустки и называются коацервсиными каплями или коацерва-тами. Вокруг капель имеется граница раздела, хорошо видимая в микроскоп. Коацерваты способны адсорбировать различные ве­щества. В них осмотически могут поступать из окружающей среды химические соединения и идти синтез новых соединений. Под действием механических сил коацерватные капли дробятся. Но коацерваты - еще не живые существа. Это лишь простейшие модели пробионтов, проявляющие лишь внешнее сходство с такими свойствами живого, как рост и обмен веществ с окружающей средой.

Особое значение в эволюции пробионтов сыграло формирова­ние каталитических систем. Первыми катализаторами были простейшие соединения, соли железа, меди, других тяжелых ме­таллов, но их действие было очень слабым. Постепенно на основе предбиологического отбора эволюционно формировались биологи­ческие катализаторы. Из огромного количества химических соеди­нений, присутствующих в «первичном бульоне», отбирались наибо­лее эффективные в каталитическом отношении комбинации мо­лекул. На определенном этапе эволюции простые катализаторы были заменены ферментами. Ферменты контролируют строго опре­деленные реакции, и это имело огромное значение для совершенст­вования процесса обмена веществ.

Подлинное начало биологической эволюции ознаменовано возникновением пробионтов с кодовыми отношениями между бел­ками и нуклеиновыми кислотами. Взаимодействие белков и нуклеи­новых кислот обусловило возникновение таких свойств живого, как самовоспроизведение, сохранение наследственной информации и ее передача последующим поколениям- Вероятно, на более ранних этапах преджизни существовали независимые друг от друга моле" кулярные системы полипептидов и полинуклеидов с весьма не­совершенным обменом веществ и механизмом самовоспроизведе­ния. Огромный шаг вперед был сделан именно в тот момент, когда произошло их объединение: способность к самовоспроизводству нуклеиновых кислот дополнилась каталитической активностью белков. Пробионты, в которых обмен веществ сочетался со спо­собностью к самовоспроизведению, имели наилучшую перспективу сохраниться в предбиологическом отборе. Дальнейшее их развитие уже полностью приобрело черты биологической эволюции, которая и осуществлялась на протяжении не менее чем 3,5 млрд. лет.

Мы изложили подновленную, с учетом данных последних деся-

тилетий, концепцию постепенного перехода от химической к биоло­гической эволюции, которая связана с идеями А. И. Опарина. Однако эти идеи не общеприняты. Существуют взгляды генетиков, согласно которым жизнь началась с возникновения самовоспроиз­водящихся молекул нуклеиновых кислот. Следующим этапом бы­ло установление связей между ДНК и РНК и способность РНК синтезироваться на матрице ДНК. Установление связи ДНК и РНК с возникшими в результате абиогенного синтеза молекулами белков есть третий этап эволюции жизни.

У истоков жизни. Трудно сказать, каковы были первые исход­ные для всего живого формы организмов. По-видимому, возникая в различных частях планеты, они отличались друг от друга. Все они развивались в анаэробной среде, используя для своего роста готовые органические соединения, синтезированные в ходе хими­ческой эволюции, г. е. были гетеротрофами. По мере того как про­исходило объединение «первичного бульона», стали возникать другие способы обмена, основанные на использовании энергии химических реакций для синтеза органических веществ. Это - хемоавтотрофы (железобактерии, серобактерии). Следующим эта­пом на заре жизни было возникновение процесса фотосинтеза, ко­торый существенно изменил состав атмосферы: из восстановитель­ной она превратилась в окислительную. Благодаря этому стало возможным кислородное расщепление органических веществ, при котором получается во много раз больше энергии, чем при бес­кислородном. Таким образом, жизнь перешла к аэробному сущест­вованию и могла выйти на сушу.

Первые клетки - прокариоты - не имели обособленного ядра. Позже, в процессе эволюции, под воздействием естественного от­бора клетки совершенствуются. Вслед за прокариотами появляют­ся эукариоты - клетки, содержащие обособленное ядро- Затем возникают специализированным клетки высших многоклеточных.

Среда возникновения жизни. Основной компонент живого --вода. В связи с этим можно предположить, что жизнь возникла в водной среде. В пользу этой гипотезы свидетельствует сходство солевого состава морской воды и крови некоторых морских живот­ных (табл.),

Концентрация ионов в морской воде и крови некоторых морских животных (концентрация натрия условно принята за 100\%)

Морская вода Медуза Мечехвост	100 3,61 ;t,91 100 5,18 4,13 100 5.61 4.06

а также зависимость ранних стадий развития многих организмов от водной среды, значительное разнообразие и богатство морской фауны по сравнению с сухопутной.

Широко распространена точка зрения, согласно которой наибо­лее благоприятной средой для возникновения жизни были при­брежные районы морей и океанов. Здесь, на стыке моря, суши, воздуха, создавались благоприятные условия для образования сложных органических соединений, необходимых для возникнове­ния жизни.

В последние годы внимание ученых привлекают вулканические области Земли как один из возможных источников зарождения жизни. При извержении вулканов выделяется огромное количество газов, состав которых во многом совпадает с составом газов, обра­зовавших первичную атмосферу Земли. Кроме того, высокая тем­пература способствует протеканию реакций.

В 1977 г. в океанических желобах обнаружены так называемые «черные курильщики». На глубине в несколько тысяч метров при давлении в сотни атмосфер из «трубок» выходит вода с температу­рой +200. . .+300°С, обогащенная газами, свойственными вул­каническим областям. Вокруг трубок «черных курильщиков» от­крыты многие десятки новых родов, семейств и даже классов животных. Крайне разнообразно представлены здесь и микроор­ганизмы, среди которых преобладают серобактерии. Быть может, жизнь зародилась в глубинах океана в резко контрастных условиях перепада температур (от +200 до +4°С)? Какая жизнь была первичной - водная или сухопутная? Ответы на эти вопросы пред­стоит дать науке будущего.

Возможно ли возникновение жизни на Земле сейчас? Процесс возникновения живых организмов из простых органических соеди­нений был чрезвычайно длительным. Чтобы на Земле вспыхнула жизнь, понадобился длившийся много миллионов лет эволюцион­ный процесс, в течение которого пробионты испытали длительный отбор на устойчивость, на способность к воспроизведению себе подобных, на образование ферментов, контролирующих все хими­ческие процессы в живом. Стадия преджизни была, по-видимому, длительной. Если сейчас на Земле где-нибудь в районах интенсив­ной вулканической деятельности и могут возникнуть достаточно сложные органические соединения, то вероятность сколько-нибудь длительного существования этих соединений ничтожна. Они сейчас же будут использованы гетеротрофными организмами. Это пони­мал еще Ч. Дарвин, который в 1871 г. писал: «Но если бы сейчас (ах какое большое если!) в каком-либо теплом водоеме, содержа­щем все необходимые соли аммония и фосфора и доступном воздействию света, тепла, электричества и т. п., химически обра­зовался белок, способный к дальнейшим все более сложным превращениям, то это вещество немедленно было бы разрушено или поглощено, что было невозможно в период до возникновения живых существ».

Таким образом, современные знания о происхождении жизни на Земле приводят к следующим выводам:

Жизнь возникла на Земле абиогенным путем. Биологичес­кой эволюции предшествовала длительная химическая эволюция.

Возникновение жизни - это этап эволюции материи во Вселенной.

Закономерность основных этапов возникновения жизни может быть проверена экспериментально в лаборатории и выраже­на в виде следующей схемы: атомы ----*- простые молеку­лы --^ макромолекулы --> ультрамолекулярные системы (пробионты) --> одноклеточные организмы.

Первичная атмосфера Земли имела восстановительный ха­рактер. В силу этого первые организмы были гетеротрофами.

Дарвиновские принципы естественного отбора и выживания наиболее приспособленных можно перенести на предбиологические системы.

В настоящее время живое происходит только от живого (биогенно). Возможность повторного возникновения жизни на Земле исключена.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

На основании сравнительной характеристики коацерватных капель и живых организмов докажите, что жизнь на Земле могла возникнуть абиогенным путем.

2. Почему повторное возникновение жизни на Земле невозможно?

3. Среди ныне существующих организмов примитивнейшими являются микоплазмы. По размерам они меньше некоторых вирусов. Однако в такой крошечной клетке имеется полный набор жизненно важных молекул: ДНК, РНК, белки, фермецты, АТФ, углеводы, липиды и др. Микоплазмы не имеют никаких органоидов, кроме внешней мембраны и рибосом. О чем говорит факт существования таких организмов?